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Proceso de Capacitación de Madrijim en Hanoar Hatzioní

Una visión y perspectiva para el diálogo educativo en Hanoar Hatzioní. Por: Sergio Edelstein Introducción y Reseña El desafío de escribir ordenadamente un material del proceso educativo y de capacitaciónde madrijim en Hanoar Hatzioní, nos lleva por una travesía, que tiene sus comienzos enlas fuentes mismas de la Tnuá. Los madrijim son los que desde […]

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Valores constituyentes de la concepción filosófica de mundo de Hanoar Hatzioni

Por: Sergio Edelstein Ejemplificación de los valores escenciales de la tnuá, en base a fuentes judías. «Darkeinu», nuestra senda educativa, nos permite esclarecer las bases educativas y los ideales de Hanoar Hatzioní. El mismo contiene entre sus líneas, la concepción de mundo, los cimientos y visión de la Tnuá, consolidados desde sus comienzos, por miles

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El pluralismo como herramienta educativa

Por: Paul Rozenberg Sección: Ser Humano/ Pluralismo Uno de los valores en los que se sustenta la ideología del movimiento Juvenil HanoarHatzioni es el pluralismo. Pero, ¿cuál es el significado de la palabra pluralismo? Y, ¿de qué manera esta definición se convierte en una herramienta educativa en Hanoar Hatzioni? Según la real academia Pluralismo es

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Majón Continental de la Familia Hanoar Hatzioni

Más de 60 años de creación educativa, gestación juvenil responsable,profesional y comprometida con un mensaje judío, sionista yhumanista Por: Sergio Edelstein Sección: Tnua IntroducciónEl proceso educativo de capacitación de Madrijim y Manhiguim denominado “Majón Continental”, es una perla educativa que con responsabilidad y orgullo desarrolla la familia Hanoar Hatzioni durante 60 años. El siguiente escrito,

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