GUIA PRACTICA PARA MADRIJIM DE TNUOT NOAR Romi Morales [1] Introducción Si bien es cierto que, gracias a las particularidades que presentan el vínculo madrij-janij/janij-janij, es bastante menos frecuente presenciar casos de bullying dentro del marco de la Tnua, lo cierto es que nuestros janijim si podrían verse expuestos a este fenómeno en otros marcos […]
EL ABC DEL BULLYING: Leer más »
Romi Morales El mes de Adar es asociado en el judaísmo con el aumento de la alegría: “«מי שנכנס אדר מרבין בשמחה. Este plus de alegría se relaciona a la festividad de Purim, la que celebramos gracias a que fue revertido el veredicto de muerte a todos los judíos de Paras a causa de los
CÓMO INFLUYE LA ALEGRÍA EN EL APRENDIZAJE DENTRO DE LA TNUA Leer más »
Por: Gabriel Shnaider “Tierra de trigo y cebada, de viñas, higueras y granados; tierra de olivos y miel.” (Debarim 8:8) Tu BiShvat es una festividad que nos da la oportunidad de conectarnos con nuestro entorno, evaluarnos dentro del mundo y reflexionar sobre nuestro vínculo con la naturaleza. Durante el siglo XVI, en Tzfat, un grupo
Una tnua donde fluye la leche y la miel Leer más »
Por: Romi Morales LA HISTORIA DE NOAJ COMO METÁFORA INICIAL Según relatan nuestras fuentes, muchos años luego de que Dios haya creado el mundo, hubo un momento en el cual la humanidad llegó a niveles inadmisibles de violencia e inmoralidad. Tan crueles se volvieron los seres humanos que Dios no vio otra opción fuera de
VOLVER A EMPEZAR PARA REPARAR, REPARAR PARA VOLVER A EMPEZAR Leer más »
Una visión y perspectiva para el diálogo educativo en Hanoar Hatzioní. Por: Sergio Edelstein Introducción y Reseña El desafío de escribir ordenadamente un material del proceso educativo y de capacitaciónde madrijim en Hanoar Hatzioní, nos lleva por una travesía, que tiene sus comienzos enlas fuentes mismas de la Tnuá. Los madrijim son los que desde
Proceso de Capacitación de Madrijim en Hanoar Hatzioní Leer más »