Jalutziut
Gracias a la jalutziut de miles de javerim y javerot de Hanoar Hatzioni, nuestra Tnua logró fundar en Israel 6 kibutzim (Nitzanim, Ein Hashlosha, Tel Itzjak, Kfar Glickson, Usha y Hasolelim), 4 institutos educativos para jóvenes (Neve Hadassa, Javat Hanoar Hatzioni, Mossenson y Alonei Itzjak), 24 moshavim y un Instituto para el estudio de la Shoa (Massuah). El aporte jalutziano de nuestra Tnua a la sociedad israelí sigue vigente y significativo también en nuestros días.
Hanoar Hatzioni es un movimiento serio y responsable comprometido con la formación de un ser humano íntegro, poseedor de aquellos valores y actitudes en los que se basa nuestra práctica educativa no-formal; quien se identifica y actúa en pro del pueblo judío, su historia, su cultura, sus tradiciones y en pro del Estado de Israel, donde elige concretar su Hagshama Atzmit.
Hanoar Hatzioni es un movimiento serio y responsable comprometido con la formación de un ser humano íntegro, poseedor de aquellos valores y actitudes en los que se basa nuestra práctica educativa no-formal; quien se identifica y actúa en pro del pueblo judío, su historia, su cultura, sus tradiciones y en pro del Estado de Israel, donde elige concretar su Hagshama Atzmit.
Hanoar Hatzioni es un movimiento serio y responsable comprometido con la formación de un ser humano íntegro, poseedor de aquellos valores y actitudes en los que se basa nuestra práctica educativa no-formal; quien se identifica y actúa en pro del pueblo judío, su historia, su cultura, sus tradiciones y en pro del Estado de Israel, donde elige concretar su Hagshama Atzmit.
Hanoar Hatzioni es un movimiento serio y responsable comprometido con la formación de un ser humano íntegro, poseedor de aquellos valores y actitudes en los que se basa nuestra práctica educativa no-formal; quien se identifica y actúa en pro del pueblo judío, su historia, su cultura, sus tradiciones y en pro del Estado de Israel, donde elige concretar su Hagshama Atzmit.
Hanoar Hatzioni es un movimiento serio y responsable comprometido con la formación de un ser humano íntegro, poseedor de aquellos valores y actitudes en los que se basa nuestra práctica educativa no-formal; quien se identifica y actúa en pro del pueblo judío, su historia, su cultura, sus tradiciones y en pro del Estado de Israel, donde elige concretar su Hagshama Atzmit.
