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Núcleo conceptual
- Hanoar Hatzioni
Conoce más sobre nuestra concepción Ideológica y educativa, los campos de estudio, valores, lineas temáticas y contenidos y temáticas del programa curricular.
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-Hanoar Hatzioni
La red conceptual, la relación con el sendero educativo ideológico de la tnua, las fuentes formativas y consolidadoras de Hanoar Hatzioni, así como temas fundamentales de nuestro movimiento.
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NAASE VENISHMA: ¿ADOCTRINAS O EDUCAS?
Por Romi Morales Introducción Luego de la entrega de los 10 mandamientos, Moshe explica a Am Israel muchas de las normas y obligaciones que se desprenden de los mismos y que, por ende, deberán aceptar como parte del pacto eterno. En la parashá Mishpatim, Moshé entrega otros 53 preceptos, donde cada uno de ellos supone
LOS ORÍGENES DEL CONCEPTO SAFE ZONE
Por Romi Morales La Parashá Itro es una de las más significativas de la Torá. En ella, Bnei Israel será testigo de la revelación en el Monte Sinaí y la recepción de los Diez Mandamientos, un momento fundacional en la historia de nuestro pueblo. Sin embargo, más allá de su importancia para el judaísmo, este
DE LA QUEJA A LA ACCIÓN: ¿CÓMO TRANSFORMAR LA INERCIA EN INSPIRACIÓN?
Por: Romi Morales La salida de Egipto es un hecho. Un 20 por ciento de Bnei Israel decide salir en búsqueda de la ansiada libertad. Todo parece ir según lo estipulado, hasta que la muchedumbre se topa con el mar. Como si esto fuera poco, tras ellos, el ejército egipcio viene a capturarlos para nuevamente
ESTAR DISPUESTOS A PAGAR EL ALTO PRECIO DE LA LIBERTAD
Romi Morales Parashat Bo, relata los acontecimientos que suceden alrededor de las ultimas tres plagas, previo a que Bnei Israel salgan de Egipto. A pesar de la gran importancia que tiene este momento fundacional en la historia de nuestro pueblo, el mismo sólo fue vivenciado (según diferentes interpretes) por un 20% de Am Israel. Pero:
Reflexión Ideológica: El Desafío del Realismo en el Conflicto Israelí-Palestino
Por: Yuval Nemirovsky Durante muchos años, he sido parte de una concepción ideológica israelí que proyectaba valores occidentales sobre la realidad palestina. Creímos que, si ayudábamos a mejorar la calidad de vida de los palestinos, si facilitábamos su desarrollo económico y social, y les brindábamos un futuro prometedor, la violencia cesaría. Pensábamos que, con el
PERSEVERANCIA O NECEDAD: LECCIONES DE LIDERAZGO PARA EDUCADORES.
Romi Morales Vaerá relata el proceso que sucede entre que Dios reafirma a Moshe su intención de redimir a Am Israel de la esclavitud en Egipto y los primeros pasos que se suceden para concretar esta misión. Después de las siete primeras plagas y frente a cada una de ellas, vemos la postura inquebrantable de
Materiales MIC
Tabla Periódica de las características básicas del Líder Joven Educativo
Frases de liderazgo
